Tiếng Việt Lớp 5 Bài 5a: Tình hữu nghị với bạn năm châu

Chào các bạn đến với PRAIM! Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau khám phá bài học tiếng Việt lớp 5 chương trình VNEN – Bài 5A với chủ đề “Tình hữu nghị”. Bài học này sẽ giúp các bạn hiểu về sự giúp đỡ và tình thân thiết giữa các dân tộc. Hãy cùng tôi đi vào chi tiết bài học này nhé!

A. Hoạt động cơ bản

1. Kể những điều em biết về sự giúp đỡ của bạn bè năm châu dành cho Việt Nam

Cầu Long Biên là cây cầu bắc qua sông Hồng nối quận Hoàn Kiếm với quận Long Biên của Hà Nội. Cầu này do Pháp xây dựng từ năm 1898 đến 1902, và đặt tên theo Toàn quyền Đông Dương Paul Doumer. Đến ngày hôm nay, trên cầu vẫn còn tấm biển kim loại ghi thời gian thi công và nhà thầu xây dựng: “1899 – 1902 – Daydé & Pillé – Paris. Cầu Long Biên là cầu bắc qua sông Hồng, cầu thép, và là cầu dài nhất ở Việt Nam.

2. Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài văn sau: Một chuyên gia máy xúc

3. Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với từ ngữ ở cột A

Trả lời:

1-b
2-c
3-a
4-d

4. Cùng luyện đọc

5. Thảo luận, trả lời câu hỏi
   (1). Bài đọc có những nhân vật nào?
   (2). Anh Thuỷ gặp anh A-lếch-xây ở đâu?
   (3). Cảnh vật hôm đó có gì đẹp?
   (4). Dáng vẻ của A-lếch-xây có gì đặc biệt khiến anh Thuỷ chú ý?

Gợi ý: Tìm các chi tiết miêu tả vóc dáng, trang phục, mái tóc, khuôn mặt A-lếch-xây.

(5) Cuộc gặp gỡ giữa hai người bạn đồng nghiệp (anh Thuỷ và anh A-lếch-xây) diễn ra như thế nào?
Trả lời:
(1). Bài đọc có anh phiên dịch, anh Thuỷ và anh A-lếch-xây.
(2). Anh Thuỷ gặp anh A-lếch-xây ở công trường xây dựng.
(3). Cảnh vật hôm đó là một buổi sáng đầu xuân, trời đẹp, gió nhẹ và hơi lạnh. Ánh nắng nhạt loãng trên vùng đất đỏ tạo nên một hòa sắc êm dịu.
(4). Dáng vẻ của A-lếch-xây có những điểm đặc biệt: Vóc người cao to, mái tóc vàng ửng lên như một mảng nắng, thân hình khỏe trong bộ áo xanh công nhân, khuôn mặt to chất phác… Dáng vẻ đó gợi lên nét giản dị, thân mật.
(5). Cuộc gặp gỡ giữa hai người bạn đồng nghiệp diễn ra giản dị, chân thành và thân thiết.
Sự thân mật khi A-lếch-xây hỏi anh Thủy:
A-lếch-xây nhìn tôi bằng đôi mắt sâu và xanh, mỉm cười hỏi:

• Đồng chí lái máy xúc bao nhiêu năm rồi?
• Tính đến nay là năm thứ mười một – tôi đáp.
  Sự thân thiết thể hiện qua cái bắt tay nồng ấm: A-lếch-xây đã nắm lấy bàn tay anh Thủy đầu dầu mỡ, thể hiện sự thân mật, gần gũi giữa những người đồng nghiệp.

6. Chi tiết nào trong bài khiến em nhớ nhất? Vì sao?

Đọc xong bài “Một chuyên gia máy múc”, em cảm thấy chi tiết ấn tượng nhất đó chính là cái bắt tay thân mật của A-lếch-xây với anh Thủy. Đó là cái bắt tay thể hiện sự thân mật, gần gũi, chân thành giữa một chuyên gia nước ngoài với người dân Việt Nam. Qua đó, thể hiện vẻ đẹp tình cảm hữu nghị giữa các dân tộc.

B. Hoạt động thực thành

2. Viết vào vở những tiếng có uô hoặc ua trong bài văn dưới đây:
   “Anh hùng Núp tại Cu-ba”
   Năm 1964, Anh hùng Núp tới thăm đất nước Cu-ba theo lời mời của Chủ tịch Phi-đen Cát-xtơ-rô. Người Anh hùng Tây Nguyên được đón tiếp trong tình anh em vô cùng thân mật. Anh Núp thấy người Cu-ba giống người Tây Nguyên mình quá, cũng mạnh mẽ, sôi nổi, bụng dạ hào phóng như cánh cửa bỏ ngỏ, thích nói to và đặc biệt là thích nhảy múa. Tới chỗ đông người nào, sau một lúc chuyện trò, tất cả lại cùng nhảy múa. Bị cuốn vào những cuộc vui ấy, anh Núp thấy như đang sống giữa buôn làng Tây Nguyên muôn vàn yêu dấu của mình.
   Theo Nguyễn Khắc Trường

b. Nêu cách nhận xét về cách ghi dấu thanh ở các tiếng có uô và ua.

Trả lời:
-Những tiếng có uô: cuốn, cuộc, buôn, muôn.
-Những tiếng có ua: của, cửa, múa, giữa.
Nhận xét:
Các tiếng có ua thì ghi dấu thanh ở chữ cái đầu vì không có âm cuối.
Các tiếng có uô thì ghi dấu thanh ở chữ cái thứ hai vì có âm cuối.

3. Tìm tiếng có chứa uô hoặc ua thích hợp với mỗi chỗ trống trong các thành ngữ, tục ngữ dưới đây rồi ghi vào vở
   a. ……. người như một
   b. Chậm như ……….
   c. Ngang như ………..
   d. Cày sâu …….. bẫm
   e. ……. trống gõ mõ
   g. Đói ăn rau, đau uống ……..

Trả lời:
a. Muôn người như một
b. Chậm như rùa
c. Ngang như cua
d. Cày sâu cuốc bẫm
e. Khua trống gõ mõ
g. Đói ăn rau, đau uống thuốc

4. Dòng nào dưới đây nếu đúng nghĩa của từ “hoà bình”
   a. Trạng thái bình thản.
   b. Trạng thái không có chiến tranh.
   c. Trạng thái hiền hoà, yên ả.

Trả lời:
Nghĩa của từ “hoà bình” là:
Đáp án: b. Trạng thái không có chiến tranh.

5. Thi tìm từ đồng nghĩa với từ “hoà bình”

Trả lời:
Những từ đồng nghĩa với từ “hoà bình” là: bình yên, Thanh bình, Thái bình

6. Mỗi em đặt một câu với từ đồng nghĩa với từ hoà bình

Trả lời:
Ví dụ mẫu:
-Vòng tay mẹ là chốn bình yên đối với mỗi người.
-Quê hương em rất thanh bình và trong lành.
-Nhà thơ Nguyễn Khuyến luôn mong muốn đất nước được thái bình, nhân dân được ấm no, hạnh phúc.

7. Viết đoạn văn (từ 2 đến 3 câu) miêu tả cảnh thanh bình của bức tranh làng quê dưới đây.

Trả lời:
Quê tôi nằm bên con sông Hồng hiền hoà. Chiều chiều, đi học về chúng tôi cùng nhau ra bờ sông thả diều. Những cánh đồng lúa chín vàng rộng mênh mông, bát ngát. Đàn cò trắng rập rờn bay lượn. Bên bờ sông, đàn trâu thung thăng gặm cỏ. Nằm trên bờ sông mượt mà cỏ xanh thật dễ chịu. Tôi ngước nhìn những con diều giấy đủ màu sắc, đủ hình dáng và thầm nghĩ có phải cánh diều đang mang những giấc mơ của chúng tôi bay lên cao mãi, cao mãi.

Cảm ơn các bạn đã đồng hành cùng PRAIM trong bài học tiếng Việt lớp 5 chương trình VNEN – Bài 5A: Tình hữu nghị. Hãy tiếp tục theo dõi PRAIM để cùng khám phá những bài học thú vị khác nhé! Đừng quên ghé thăm PRAIM để tìm hiểu thêm về các khóa học tiếng Việt và nhiều thông tin bổ ích khác.