Giáo Án VNEN Lớp 5 Tuần 31: Nâng Cao Hiệu Quả Giảng Dạy

Chào các thầy cô giáo thân mến! Tuần 31 của chương trình VNEN lớp 5 đang chờ đón các bạn với những bài học thú vị và bổ ích. Giáo án tuần này được biên soạn kỹ càng, đảm bảo đúng chuẩn kiến thức và kỹ năng của Bộ GD&ĐT, nhằm giúp các thầy cô nâng cao hiệu quả giảng dạy trên lớp.

Giáo Án Tiếng Việt Lớp 5 VNEN Tuần 31

Tuần 31

• Tiết: 1
• Môn: Tiếng Việt
• Bài 31A: NGƯỜI PHỤ NỮ DŨNG CẢM (Tiết 1)

I. Mục tiêu:

• Đọc – hiểu bài “Công việc đầu tiên”.
• Mục tiêu riêng: Hiểu tốt nội dung bài và giáo dục kỹ năng sống bằng việc tôn trọng phụ nữ anh hùng, phụ nữ có tài.

II. Đồ dùng dạy học:

• GV thông tin về bà Nguyễn Thị Định, tranh, ảnh.

III. Các hoạt động dạy học:

• Khởi động bằng việc hát.
• Gọi học sinh đọc đoạn trả lời câu hỏi bài Tà áo dài Việt Nam.
• Giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng.
• Cho học sinh đọc tên bài, đọc mục tiêu.
• Hoạt động cô và hoạt động trò:
  • Hoạt động cơ bản:
    • GV cho các nhóm quan sát tranh, thảo luận và trả lời câu hỏi.
    • GV đọc mẫu bài “Công việc đầu tiên” và giới thiệu tranh minh họa.
    • Gọi học sinh đọc lại.
    • GV theo dõi và nghe báo cáo.
    • Theo dõi học sinh đọc, kiểm tra và giúp đỡ học sinh đọc chưa tốt.
  • Hoạt động 5:
    • Cho các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi.
    • GV giúp đỡ các nhóm cần hỗ trợ.
    • Gọi các nhóm báo cáo và GV nhận xét, kết luận.
    • Gọi học sinh hiểu tốt rút ra nội dung.

HĐ 6:

• Cho học sinh thi đọc đoạn 1 theo vai.

Sau tiết học này, hãy nhớ nói cho tôi biết bạn đã học được điều gì nhé?

Dặn dò:

• Luyện đọc bài.
• Chuẩn bị bài sau “Bầm ơi”.
• GV nhận xét tiết học.

Giáo Án Giáo Dục Lối Sống Lớp 5 VNEN Tuần 31

Tiết 4
Giáo dục lối sống
Bài 13 NGƯỜI HỌC SINH TÍCH CỰC (Tiết 2)

I. Mục tiêu

• Mục tiêu riêng: Giáo dục học sinh kỹ năng sống: tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập và lao động.

II. Phương tiện

• GV: Tài liệu hướng dẫn, phiếu học tập.

III. Các hoạt động dạy học

1. Khởi động bằng việc hát.
2. Trải nghiệm:

• GV hỏi: “Thế nào là người học sinh tích cực?” và “Ý nghĩa việc làm của người học sinh tích cực.”
• Nhận xét.
• Giới thiệu bài và cho học sinh đọc tên bài.
• GV nêu mục tiêu.
  • Hoạt động của cô và hoạt động của trò:
    • Hoạt động thực hành:
      • GV gợi ý.
      • GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm.
      • Quan sát các nhóm hoạt động.
      • Nghe từng nhóm trình bày.
      • GV nhận xét và kết luận.
      • GV hướng dẫn.
      • Quan sát các nhóm hoạt động.
      • Xem các nhóm đóng vai.
        *Kết luận từng tình huống:
      • Cách tiến hành Hoạt động 3:
        • GV yêu cầu học sinh xem xét và đề xuất cách trang trí lớp.
        • Tổ chức cho học sinh trang trí, vệ sinh và sắp đặt lại lớp học.
• Củng cố:
  • Tiết học hôm nay, các em biết được những gì?
  • GV củng cố kiến thức, liên hệ và giáo dục học sinh kỹ năng sống.

Dặn dò:

• Hướng dẫn Hoạt động ứng dụng.
• Dặn dò học sinh thể hiện là một học sinh tích cực qua những hành động cụ thể.

Hoạt động 1: Dự án Tìm hiểu truyền thống của nhà trường.

• Các nhóm nhận nhiệm vụ.
• Các nhóm thảo luận và thực hiện dự án.
• Các nhóm trình bày kết quả của dự án.

Hoạt động 2: Xử lí tình huống

1. Học sinh đọc tình huống.
2. Thảo luận theo các yêu cầu.
3. Các nhóm chuẩn bị và đóng vai một tình huống.

• Nhận xét chéo giữa các nhóm.

Hoạt động 3: Tổ chức trang trí lớp.

• Các nhóm trình bày ý tưởng.
• Các nhóm cùng trang trí, vệ sinh và sắp đặt lại lớp học.
• Chia sẻ cảm tưởng sau khi cùng nhau trang trí lớp học.

Chương trình VNEN lớp 5 Tuần 31 được soạn theo chương trình chuẩn kiến thức, kỹ năng và đảm bảo yêu cầu của Bộ GD&ĐT, giúp các thầy cô nâng cao hiệu quả chất lượng giảng dạy và chuẩn bị tốt cho các bài dạy trong lớp 5.