Cái gì đã khiến giáo viên và học sinh chạy theo cuộc đua Violympic?

Việc tạm dừng các cuộc thi giải toán và tiếng Anh trực tuyến của Bộ Giáo dục và Đào tạo đã gây ra nhiều tranh cãi và ý kiến trái chiều trong cộng đồng. Tác giả Sông Mã, người thân quen với độc giả của Báo Điện tử Giáo dục Việt Nam, đã gửi đến mọi người quan điểm cá nhân dựa trên những trải nghiệm và quan sát của bản thân.

Cuộc cạnh tranh thức tỉnh tiềm năng của các em

Cuộc thi Violympic Toán và tiếng Anh trực tuyến thực ra là một nguồn động lực lớn. Nhờ những sân chơi trí tuệ này, nhiều học sinh đã phát huy những năng lực xuất sắc của mình. Những cuộc thi như vậy cũng giúp các trường chọn ra những thí sinh tài năng nhất và tạo điều kiện để họ phát triển.

Những khó khăn và thủ thuật để đạt kết quả cao

Thực tế là không phải ai cũng có khả năng tự học và tự làm bài tốt. Trong mỗi lớp học, không có nhiều học sinh xuất sắc, thậm chí chỉ có một vài người. Để tham gia Violympic hay IOE, họ cần những hoạt động bổ sung. Điều này dẫn đến việc các em được cha mẹ đưa vào các lớp ôn luyện sau giờ học, và nếu thúc đẩy mạnh mẽ hơn, nhiều em đến từ gia đình khá giả sẽ bị hạn chế trong việc phát triển đa mặt của bản thân.

Cạnh tranh danh tiếng

Sự cạnh tranh trong các cuộc thi này đôi khi trở nên không công bằng và gây áp lực cho học sinh. Họ thường lập nhiều tài khoản để chuẩn bị cho mỗi vòng thi và tìm hiểu qua video của những năm trước, sau đó ghi đáp án vào quyển nháp. Việc này tạo ra sự chênh lệch không công bằng giữa các em. Thậm chí, trong giờ học toán trên lớp, nhiều học sinh chỉ chép lại từ sách hướng dẫn mà không cần làm bài tập.

Việc tổ chức các cuộc thi trực tuyến như Violympic đã đảo lộn nhiều trường học và tạo ra hệ lụy không mong muốn. Nếu kỷ niệm những điều đó, hãy tạm dừng cuộc thi này và tìm cách giải quyết những vấn đề hiện tại.

Tìm hiểu thêm tại PRAIM