LỚP TƯỞNG TƯỢNG – NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN

Trong bài tập tiếng Việt lớp 4 trang 8, chúng ta sẽ tìm hiểu về nhân vật trong truyện và kết nối tính cách của mỗi nhân vật theo nhận xét của bà. Đồng thời, một tình huống thú vị cũng sẽ được đề cập để thử tài tưởng tượng của các bạn nhỏ.

1. Kết nối tính cách của nhân vật

Phương pháp giải:

a) Đầu tiên, hãy xem xét những nhân vật xuất hiện trong câu chuyện.

b) Tiếp theo, quan sát hành động của từng nhân vật sau bữa ăn và rút ra nhận xét.

• Ni-ki-ta: Sau khi ăn xong, chạy vội ra ngõ và tham gia vào đám trẻ láng giềng đang vui đùa.
• Gô-sa: Khi bà không để ý, nhanh chóng phủi mảnh vụn bánh mì rơi xuống đất.
• Chi-ôm-ca: Giúp bà lau bàn và nhặt hết mảnh vụn bánh mì, sau đó cho chim bồ câu ăn.

c) Hãy suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

a) Nhân vật trong câu chuyện bao gồm ba anh em Ni-ki-ta, Gô-sa, Chi-ôm-ca và bà.

b) Kết nối tính cách của từng nhân vật theo nhận xét của bà:

• Nhân vật 1: b; Nhân vật 2: c; Nhân vật 3: a.

c) Em đồng ý với nhận xét của bà về tính cách của từng cháu. Bà đã quan sát kỹ từng hành động và cử chỉ của các cháu trước khi đưa ra nhận xét. Ni-ki-ta sau khi ăn xong chỉ biết chạy đi chơi, không giúp bà dọn bàn. Gô-sa thì lén hắt những mẩu bánh vụn xuống đất để không phải dọn dẹp. Trong khi đó, Chi-ôm-ca giúp bà dọn bàn và còn nhặt những mẩu bánh vụn để cho chim ăn.

2. Tưởng tượng một tình huống

a) Bạn nhỏ biết quan tâm đến người khác.

Trong trường hợp này, bạn nhỏ sẽ dừng lại và đỡ em bé dậy. Nếu em bé đau và khóc, bạn nhỏ sẽ dỗ dành em bé.

b) Bạn nhỏ không biết quan tâm đến người khác.

Với tình huống này, bạn nhỏ sẽ tiếp tục vui đùa mà không quan tâm đến em bé. Có thể em bé sẽ khóc và không có ai đỡ đau cho em.

Đó là những tình huống tưởng tượng thú vị mà chúng ta có thể tìm hiểu. Hãy cùng thực hiện bài tập và khám phá thêm nhiều điều hấp dẫn từ truyện, từ tưởng tượng của chính bạn!

Cùng tìm hiểu thêm về PRAIM!

Để khám phá thêm nhiều bài viết hữu ích về giáo dục và phát triển năng lực cho trẻ, hãy truy cập website PRAIM.