Tìm hiểu về Tài liệu Bồi Dưỡng Thường Xuyên cho giáo viên tiểu học

Chúng ta không thể phủ nhận vai trò quan trọng của ngành giáo dục trong xã hội. Giáo dục không chỉ định hình kiến thức mà còn có tác động lớn đến đạo đức và nhân cách của mỗi cá nhân. Vì vậy, việc bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên tiểu học là rất quan trọng và được quan tâm.

Trong bài viết này, chúng ta sẽ khám phá về tài liệu bồi dưỡng thường xuyên dành cho giáo viên tiểu học, được quy định trong Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT.

1. Giáo dục tiểu học là gì?

Giáo dục tiểu học là chuyên ngành đào tạo cử nhân và có vai trò quan trọng trong việc đáp ứng nhu cầu giáo dục tiểu học trong thời kỳ công nghiệp hóa hiện đại. Đây là giai đoạn đầu tiên trong hệ thống giáo dục chính quy, trước giáo dục trung học cơ sở và sau giáo dục mầm non.

Tại Việt Nam, học sinh tham gia giáo dục tiểu học khi đạt 6 tuổi. Với hơn 90% dân số biết chữ, giáo dục tiểu học ở Việt Nam trở thành bắt buộc và kéo dài trong 5 năm với các lớp từ lớp 1 đến lớp 5. Chương trình giáo dục tiểu học được thực hiện theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

2. Mục tiêu của giáo dục tiểu học:

Giáo dục tiểu học là nền tảng ban đầu của trẻ em và có những mục tiêu cơ bản sau:

• Hướng dẫn cho học sinh tiếp cận kiến thức ban đầu, từ việc đọc, viết đến tính toán.
• Dạy học sinh các phép tính cơ bản từ cộng, trừ, nhân, chia.
• Tạo môi trường học tập tốt nhất cho các em về công nghệ, kỹ thuật, âm nhạc, mỹ thuật, thể dục và một số môn học khác.
• Xây dựng nền tảng kiến thức sơ khai ban đầu để học sinh phát triển theo hướng đúng đắn.
• Tạo điều kiện thuận lợi để học sinh tiếp tục theo đuổi các chương trình học tiếp theo.

3. Mục đích và nguyên tắc của bồi dưỡng thường xuyên:

Mục đích của bồi dưỡng thường xuyên là cung cấp kiến thức, kỹ năng chuyên ngành bắt buộc hàng năm cho giáo viên và cán bộ quản lý. Bồi dưỡng thường xuyên cũng nhằm cung cấp nền tảng chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên và cán bộ quản lý, đồng thời đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên.

Nguyên tắc của bồi dưỡng thường xuyên là đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ năm học, chuẩn nghề nghiệp và vị trí việc làm, đồng thời đảm bảo ý thức tự học, chọn chương trình bồi dưỡng phù hợp và đảm bảo tính thiết thực, chất lượng, công khai, minh bạch và hiệu quả.

4. Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên dành cho giáo viên tiểu học:

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên tiểu học là nguồn thông tin quan trọng để tham khảo và lựa chọn khi thực hiện bồi dưỡng thường xuyên. Tài liệu này giúp giáo viên thực hiện tốt các quy chế theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT.

Thông qua tài liệu bồi dưỡng thường xuyên, giáo viên tiểu học có thể tìm hiểu các vấn đề về tâm lý học, đặc điểm của học sinh, tổ chức học tập, phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá kết quả học tập và nhiều vấn đề khác. Mỗi tài liệu đề cập đến một nội dung cụ thể như:

• Vấn đề tâm lý học dạy học ở tiểu học và giải pháp sư phạm.
• Đặc điểm tâm lý của học sinh dân tộc ít người, học sinh có nhu cầu đặc biệt, học sinh khó khăn.
• Môi trường dạy học lớp ghép và tổ chức học tập cho học sinh ở lớp ghép.
• Xây dựng môi trường học tập và thư viện thân thiện.
• Hướng dẫn, tư vấn cho học sinh tiểu học.
• Công tác chủ nhiệm lớp và các hoạt động ngoại khóa.
• Giáo dục kĩ năng sống, giáo dục bảo vệ môi trường và giáo dục hòa nhập cho học sinh tiểu học.

Hy vọng rằng tài liệu bồi dưỡng thường xuyên dành cho giáo viên tiểu học sẽ giúp các thầy cô nâng cao phẩm chất, năng lực chuyên môn và nghiệp vụ, từ đó đóng góp vào sự phát triển chất lượng giáo dục ở Việt Nam.

Để biết thêm thông tin về chúng tôi và các khóa học giáo dục chất lượng, hãy truy cập PRAIM.